Ο Κωνσταντίνος Σιπιτάνος, Ph.D., είναι μεταδιδακτορικός ερευνητής στο Πανεπιστήμιο Κρήτης με θέμα: «Ανάπτυξη και αξιολόγηση διδακτικού υλικού για πρακτικές ψηφιακής παιδείας στον τομέα του σημασιολογικού ιστού (web 3.0)». Διδάσκει επίσης στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.  Άρθρα του έχουν δημοσιευτεί στα περιοδικά Education Sciences, Social Semiotics, Educational Action Research Journal, Punctum International Journal of Semiotics, IJEL Studies, EURO-JCS, καθώς και σε κεφάλαια των εκδόσεων Routledgeκαι and  Cambridge Scholars Publishing. Έχει επίσης συμμετάσχει σε ερευνητικά προγράμματα που χρηματοδοτήθηκαν: α. από την ΕΕ στο πλαίσιο των δράσεων Erasmus+, όπως S.HI.E.L.D. against Disnfo,, Entrevista al passado: Democracia y Europa hoy, COALITION, CICADAκαι BackpackID και β. από κρατικούς οργανισμούς, Developing and Defining  Artificial Intelligent: A MOOC for all, «Disseminating Democracy in Schools» και «Principals discourses in school settings». Τα κύρια ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν: τα αναλυτικά προγράμματα, τους γραμματισμούς (media, critical, digital), την κοινωνική σημειολογία, τη συμμετοχική έρευνα δράσης και τη φωνή των μαθητών.